黄垆民办学校教学的管理工作简况

  1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况节节查岗，教务值日及校行政值日天天从早到晚进行查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前10分钟跟班，课任教师上课要提前3分钟到位。
  通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，踏实工作，教风端正，学风良好。全校29个班大部分班级班主任每天早晨均能提前15分钟到校指导学生晨读，初中部下午能坚持40分钟课后辅导。
  2、强化考核制度。强化常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核。请结对学校临湖一小定期检查“七认真”工作，并将考核结果及时向全校教职工进行通报、总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。
  3、强化教研工作。重视培养青年教师工作，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新上岗的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上课、学校骨教研组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。同时请临湖一小来校听课、上示范课，走出学校参加听课活动，通过活动，教师的业务水平有了明显进步。
  4、强化毕业班的教学工作，每年初的教务处工作计划中我们要求初三年级各科新课必须在5月底全部结束，新课结构后同课头教师在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内容，组织初三第二次模考，分析各科所存在的问题，及时查漏补缺，经边努力，我校在去年中考有一名考取5年制大专。平均分有大幅度提升，90%的学生升入高一级学校就读，得到社会良好口啤。